tidak terasa tahun pelajaran
2018/2019 sebentar lagi usai. Sekolah tentunya akan mempunyai hajat tahunan
yaitu penerimaan siswa didik baru yaitu tahun pelajaran 2019/2020. Penerimaan
Peserta Didik Baru (PPDB) merupakan salah satu unsur dari komponen Siswa dalam
sebuah lembaga pendidikan. Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) dengan segala
sistemnya, dilakukan untuk mengetahui dan mengukur Input sekolah guna membantu
perkembangan sekolah serta diharapkan dapat memberikan kontribusi yang tinggi
dalam merencanakan dan melaksanakan kegiatan pendidikan dan pelatihan dimasa
yang akan datang. Proses seleksi yang dilakukan adalah suatu proses penilaian
terhadap kemampuan awal calon peserta didik dari sisi kemampuan akademik, minat
dan bakat peserta.
Formulir PPDB TK SD
SMP SMA SMK Sesuai Dapodik 2019
Disini admin akan membagikan file
dokumen formulir penerimaan siswa didik baru sesuai dengan DAPODIK tingkat TK,
SD, SMP, SMA/SMK yang isinya didalam formulir itu sesuai dengan apa yang
diminta oleh sistem dapodik Kemendikbud. Apa saja yang dipersiapkan atau
dikumpulkan ke panitia Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) tentunya sebagai
orang tua/ wali murid harus mengetahuinya yaitu Pas foto, fotocopy Kartu
Keluarga, fotocopy akta kelahiran, KTP kedua orang tua atau wali murid
disiapkan saja minimal 2 lembar dan stop map.
Perlu
diketahui bahwa Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) sesuai dengan Permendikbu
no 51 tahun 2018 untuk Dalam seleksi calon peserta didikbaru kelas 1 (satu) SD
tidak dilakukan tes membaca, menulis, dan berhitung. Untuk seleksi calon
peserta didik baru kelas 7 SMP menggunakan jalur zonasi, jalur prestasi,
dan jalur perpindahan tugas orang tua/wali. Seleksi calon peserta didik baru
kelas 7 SMP yang menggunakan mekanisme daring dilakukan dengan
memprioritaskan jarak tempat tinggal terdekat ke Sekolah dalam zonasi yang
ditetapkan. Seleksi calon peserta didik baru kelas 7 SMP yang memakai
mekanisme luring, dilakukan dengan memprioritaskan jarak tempat tinggal calon
peserta didik yang terdekat dengan Sekolah dalam zonasi yang ditetapkan. Untuk
daya tampung terakhir dari sisa kuota jalur zonasi, jika terdapat calon peserta
didik yang memiliki jarak tempat tinggal dengan Sekolah sama, maka dilakukan
dengan memprioritaskan peserta didik yang memiliki nilai ujian Sekolah
berstandar nasional lebih tinggi.
Untuk
Seleksi calon peserta didik baru kelas 10 SMA yang memakai
mekanisme daring, dilakukan dengan memprioritaskan jarak tempat tinggal
terdekat ke Sekolah dalam zonasi yang ditetapkan. Jika jarak tempat tinggal
calon peserta didik dengan Sekolah sebagaimana dimaksud pada ayat (1) sama,
maka yang diprioritaskan adalah peserta didik yang mendaftar lebih awal.
Seleksi calon peserta didik baru kelas 10 SMA yang memakai mekanisme
luring, dilakukan dengan memprioritaskan jarak tempat tinggal calon peserta
didik yang terdekat dengan Sekolah dalam zonasi yang ditetapkan. Untuk daya
tampung terakhir dari sisa kuota jalur zonasi, jika terdapat calon peserta
didik yang memiliki jarak tempat tinggal dengan Sekolah sama, maka dilakukan
dengan memprioritaskan peserta didik yang memiliki nilai UN lebih tinggi.
Pelanggaran
terhadap Peraturan Menteri ini diberikan sanksi, salah satunya Kementerian
memberikan sanksi berupa pengurangan bantuan Pemerintah Pusat dan/atau
realokasi dana bantuan operasional Sekolah kepada Sekolah yang melakukan
pelanggaran ketentuan Pasal 4 ayat (4) huruf d dan Pasal 14 ayat (5).
Download Formulir Pendaftaran Siswa
Baru PAUD/TK UNDUH DISINI
Download Formulir Pendaftaran Siswa Baru
SD UNDUH DISINI
Download Formulir Pendaftaran Siswa
Baru SMP UNDUH DISINI
Download Formulir Pendaftaran Siswa
Baru SMA/SMK UNDUH DISINI
SK Panitia Penerimaan Siswa Baru
tahun pelajaran 2019/2020 UNDUH DISINI
Demikian artikel ini semoga
bermanfaat jangan lupa share jika berkenan.
Jalan Ki Hajar Dewantara No 01 Desa Cendana RT.07 RW.03 Blok D Jalur 14 Kecamatan Muara Sugihan
0
info@sdn5msg.sch.id
 |
Tips Belajar Efektif : Agar Nilai Selalu Memuaskan
22 Nov 2024 |
 |
Pentingnya Pendidikan Karakter dalam Menyiapkan Generasi Mud
22 Nov 2024 |